【摘要】一、绘本教学中教师角色的错位绘本教学不同于以往的故事教学，绘本是幼儿学习语言、丰富词汇的好工具，它可以发展幼儿的思维和提高使用语言的能力。因此，绘本是较好的幼儿语言教学素材，但在绘本教学过程中，教师往往对自身角色定位不够准确，幼儿只是单纯听故事，没能从中获得新的体验，达不到教学活动的理想效果。
【关键词】
《当代体育科技》 2015-10-08
《课程教材教学研究（幼教研究）》 2015-10-08
《科技经济导刊》 2015-10-08
《当代体育科技》 2015-10-08
《科技经济导刊》 2015-10-09
《文化产业》 2015-10-09
《文化产业》 2015-10-10
《当代体育科技》 2015-10-09
010-56259535
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