【摘要】游戏是幼儿的基本活动，幼儿游戏的开展离不开教师的指导。因此教师在幼儿游戏中应该成为游戏的创设者、游戏过程的观察者、游戏进展的支持者和游戏过程的参与者。
【关键词】
《六盘水师范学院学报》 2015-10-08
《科技经济导刊》 2015-10-08
《六盘水师范学院学报》 2015-10-08
《科技经济导刊》 2015-10-08
《文化产业》 2015-10-10
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015-10-10
《课程教材教学研究（小教研究）》 2015-10-08
《当代体育科技》 2015-10-09
010-56259535
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